×
دليل المستخدم
فرهود، منى عبدالمنعم حسين. (2017). أثر اختلاف أنماط الاتصال "المتزامن / الغير متزامن" لعلاج الاكتئاب الناتج عن عسر القراءة لدى الأطفال في الصف الثالث الابتدائي. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع32 ، 281 - 335. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/863976
فرهود، منى عبدالمنعم حسين. "أثر اختلاف أنماط الاتصال "المتزامن / الغير متزامن" لعلاج الاكتئاب الناتج عن عسر القراءة لدى الأطفال في الصف الثالث الابتدائي." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع32 (2017): 281 - 335. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/863976