ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فكرة البحث عن الأصول عند اللغويين والنحاة وتأثيرها في الدرس البلاغي: الاستعارة أنموذجا

المصدر: مجلة آداب ذي قار
الناشر: جامعة ذي قار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المنصور، نوال جاسم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 209 - 231
ISSN: 2073-6584
رقم MD: 866765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى مناقشة موضوع بعنوان "الأصول عند اللغويين والنحاة وتأثيرها في الدرس البلاغي، الاستعارة انموذج". وتضمنت الدراسة عدة عناصر، ناقش العنصر الأول البحث عن الأصول عند اللغويين والنحاة. وتناول العنصر الثاني أثر آلية البحث عن الأصول في الدرس البلاغي (الاستعارة انموذج)، حيث ظل اللغوين والنحاة مشغولين في البحث عن أصول الحفاظ على مثالية اللغة، على الرغم من أن تلك الأصول أغلبها مفترضة، وقد امتد هذا العمل إلى الدرس البلاغي والنقدي، فقد تأثر البلاغيون والنقاد بهذه الآلية المنطقية فصاروا وهم يحللون الفنون الأدبية والبلاغية يمارسون هذا العمل وهو محاولة ارجاع العمل الأدبي إلى أصل مفترض. وأبرز العنصر الثالث صور ومظاهر آلية البحث عن الأصول في الاستعارة. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أن فكرة البحث عن الأصول طغت على تفكير اللغويين عامة والنحاة خاصة، فقد كان تفكيرهم منصبا على الحرص على مثالية اللغة ومراعاة الأصل المفترض وهو الأصل الذي لا يتحقق في ظاهر الكلام، كما أكدت على أن البلاغيون والنقاد تأثروا كثيرا بآلية البحث عن الأصول، فصاروا وهم يحللون الظواهر البلاغية يمارسون هذ العمل وهو محاولة ارجاع الشعر أو النثر إلى أصل مفترض، وهذا ما حصل في تعامل البلاغيين والنقاد مع كثير من الفنون البلاغية ولا سيما الاستعارة، وأثبتت ان المشابهة ليست العلاقة الوحيدة في الاستعارة، لأن عنصر المشابهة في الاستعارة لا يقل عن عنصر المغايرة فيها، فبقدر ما تقوم الاستعارة على التشابه فهي تبنى على التنافر والتباين جراء التفاعل الذي يحصل بين الطرفين مما يؤدي لوحدتهما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2073-6584

عناصر مشابهة