القرعان، عبدالله ماجد عبدالنبى، و الخوالده، ناصر أحمد ضاعن. (2015). تطوير وحدات دراسية قائمة على المعايير الامريكية لمحتوى العلوم واختبار فاعليتها فى اكتساب المفاهيم العلمية وانتقال أثر التعلم لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى فى الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/867682