ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالات معرفية ومنهجية بين الع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

إشكالات معرفية ومنهجية بين العلوم التجريبية والعلوم الانسانية

المصدر: مجلة التفاهم
الناشر: وزارة الاوقاف والشئون الدينية
المؤلف الرئيسي: الفراك، أحمد بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: س14, ع52
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ربيع
الصفحات: 317 - 330
رقم MD: 867803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العلوم الانسانية | العلوم التجريبية | المناهج المعرفية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استعرضت الدراسة إشكالات معرفية ومنهجية بين العلوم التجريبية والعلوم الإنسانية. وانقسمت الدراسة إلى نقطتين، الأولى تناولت العلوم التجريبية وتطور المنهج التجريبي، واشتملت على، أولاً: مصادر المعرفة بين التيسير القرآني والتسخير الكوني "الوحي المكتوب، والكون المبتوت". ثانياً: خصائص المنهج التجريبي. ثالثاً: مراجعة المنهج التجريبي. رابعاً: المنهج التجريبي مشترك إنساني. وتحدثت الثانية عن العلوم الإنسانية: العلمية والموضوعية، من حيث أولاً: تعريفها. ثانياً: العلوم الإنسانية وإشكال المنهج، وتضمن إمكانية الاستيراد، وإمكانية الاستقلال. ثالثاً: الموضوعية بين العلوم التجريبية والعلوم الإنسانية، ويقصد بمبدأ الموضوعية خلو المعرفة من الوقوع في آفة الذاتية، أي عدم إخضاع المعرفة العلمية للأسباب الذاتية والخصوصية للفرد أو للجماعة "علمية أو عرقية أو دينية أو سياسية أو أيديولوجية"، والتعامل معها بشكل مستقل يجعل العلم علماً خالصاً ومحايداً عن كل تحيز. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن الباحث في العلوم الإنسانية لا يستطيع أن يتخلص من إملاءات اللاشعور الثاوية في عمق بنيته النفسية والفكرية ومن تمثلاته وانفعالاته وعواطفه، وبناء عليه لا يمكن تحقيق التصور الوضعي في النظر إلى الظاهرة الإنسانية كشيء من الأشياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.