ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأسيس أكاديمية لكرة القدم : مشروع مقترح

المصدر: المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر - التربية البدنية والرياضة - تحديات الألفية الثالثة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين بالهرم
المؤلف الرئيسي: سيار، عبدالرحمن بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Syar, Abdulrahman Ahmed
مؤلفين آخرين: إبراهيم، مفتي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 13
الهيئة المسؤولة: جامعة حلوان
الشهر: مارس
الصفحات: 179 - 194
رقم MD: 86795
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
المستخلص: تسعي الدول التي تضع نصب عينيها النهوض بكرة القدم باعتبارها اللعبة الأولى علي مستوى العالم إلي البحث عن مؤسسات مختصة تعمل علي التنقيب عن المواهب الرياضية ورعايته، وتنميتها وفق خطط علمية مستمدة من أحدث المستنجدات التي توصل إليها العلم بشكل عام و علوم التربية البدنية والرياضية بشكل خاص. وتعتبر مشروع أكاديمية لكرة القدم أحدث التوجهات والوسائل الهامة التي تبذلها الدول المتقدمة وذلك لبلورة طموحاتها وتجسيدها علي ارض الواقع من خلال رعاية النشء الموهوب كرويا، وصولا به إلي لاعب ذو مواصفات عالمية، وذو ثقافة احترافية على المدى البعيد، من هذا المنطلق جـاءت فكرة المشروع بهدف تأسيس أكاديمية لكرة القدم في الوطن العربي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال الدراسات المسحية، وتمثلت عينه الدراسات من الخبراء والمتخصصين في كرة القدم، وتمثلت نتائج الدراسة في الوصول إلي منظومة متكاملة لمشروع أكاديمية كرة القدم وذلك من خلال: 1- الإدارة الإستراتيجية للأكاديمية (الرؤية، الرسالة، الأهداف، السياسيات، القيم). 2- الهيكل التنظيمي للأكاديمية. 3- البرامج الفنية والتربوية، والاجتماعية، الاقتصادية الأكاديمية. 4- تقويم الأداء المؤسسي للأكاديمية. و أوصت الدراسة إلى أهمية الاستفادة من هذه الدراسة في الأندية و الاتحادات العربية لكرة القدم في الوطن العربي وذلك من أجل تطوير كرة القدم العربية. - أستاذ الإدارة الرياضية – قسم التربية الرياضية – كلية التربية – جامعة البحرين. - أستاذ بقسم التدريب الرياضي – كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة حلوان. - أستاذ الإدارة الرياضية – قسم التربية الرياضية – كلية التربية – جامعة البحرين. - أستاذ التدريب الرياضي – كليه التربية الرياضية للبنين – جامعة حلوان.

The main resource of sport training sessions is exercise and drills witch us to improve skills and tactics. more drills means more chance for coaches to achieve soccer training session aims One of systems used to develop soccer skills and tactics is " Mofty longitudinal soccer system " witch offered about 100.000 drills, used by soccer coaches in wide range nowadays. the system founded and declared at 1990 through scientific study by the researcher, and announced after that in convention supported with both Egyptian and African soccer associations. few years letter, some researchers used the system to studied its effects on deferent soccer skills, tactics, attacking principles, defending principles , Movement of attacking groups, Movement defending groups and system of play, all results of the Movement defending groups and system of play. All results of the studies was positive , proving its positive effectiveness on improving skills and tactics. though those studies there is no trail to add more factors or drills to it. the recent study aims at add one more factor which can offer wide range of exercise and drills to the system. the factor is "support on field touch lines ". the researcher chose team under 16 years which contain 22 players as a deliberate sample in alahli academy 2008, applied the program which contains 30 drills as samples through 30 training session applied in 60 training session. Scouting used to collecting data of passing , fainting , ball control, tackle skills support in attack, support in defense and exploiting the spaces. The differences between prior and subsequent (consequent) scouting show that using touch line support affected in a positive manner on all skills and tactics.