المستخلص: |
1-\ تطور بعض القدرات الحركية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي (المرحلة الإعدادية)، حيث أثبتت النتائج الارتفاع التدريجي للقدرات الحركية من الصف الأول حتى الصف الثالث فيما عدا اختبار ثني الجذع أماما أسفل من الوقوف فجاءت نتائجه لصالح الصفوف الدراسية الأقل وذلك لأن المرونة ربما تقل مع زيادة السن ونقص التدريب. \ 2-\ وجود فروق دالة إحصائيا في بعض مهارات كرة القدم المختارة قيد الدراسة لصالح تلاميذ الصف الثالث الإعدادي مقارنة بالصفين الثاني والأول وأيضا لصالح الصف الثاني الإعدادي عند مقارنته بالصف الأول الإعدادي. \ 3-\ وجود علاقات ارتباطيه دالة بين كلا من القدرات الحركية ومستوى أداء بعض مهارات كرة القدم المختارة قيد الدراسة لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الإعدادية (أولى – ثانية-ثالثة أعدادي) عينة البحث.
|