خريس، آلاء محمد ذيب، الخوالدة، محمد علي فالح، و جوارنة، طارق يوسف. (2017). أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/870174