×
دليل المستخدم
السندي، ناز بدرخان. (2018). فاعلية أنموذج الأمواج المتداخلة في تحصيل مادة الديمقراطية والتفكير التأملي لدى طلاب كليات التربية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع94 ، 111 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/871404
السندي، ناز بدرخان. "فاعلية أنموذج الأمواج المتداخلة في تحصيل مادة الديمقراطية والتفكير التأملي لدى طلاب كليات التربية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع94 (2018): 111 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/871404