×
دليل المستخدم
خميس، محمد عبدالرءوف، و عبدالله، هناء عبدالله محمد. (2013). نموذج تدريس مقترح قائم على الممارسات التأملية وأثرة في تحسين الأداء التدريسي والمعتقدات التدريسية لدى الطلاب معلمي الفلسفة بكلية التربية. التربية المعاصرة، س30, ع95 ، 55 - 126. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/875602
خميس، محمد عبدالرءوف، و هناء عبدالله محمد عبدالله. "نموذج تدريس مقترح قائم على الممارسات التأملية وأثرة في تحسين الأداء التدريسي والمعتقدات التدريسية لدى الطلاب معلمي الفلسفة بكلية التربية." التربية المعاصرة س30, ع95 (2013): 55 - 126. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/875602