×
دليل المستخدم
مظلوم، حسين جدوع، و النائلى، علاء حميد محسن. (2016). فاعلية التدريس بانموذج ابعاد التعلم لمارزانو فى تنمية التفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ. مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية، مج17, ع1 ، 263 - 290. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/876873
مظلوم، حسين جدوع، و علاء حميد محسن النائلى. "فاعلية التدريس بانموذج ابعاد التعلم لمارزانو فى تنمية التفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ." مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية مج17, ع1 (2016): 263 - 290. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/876873