×
دليل المستخدم
النجار، حسني زكريا السيد، و زايد، أمل محمد أحمد. (2017). فاعلية التدريب على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين الدافعية الأكاديمية الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج18, ع3 ، 367 - 416. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/879487
النجار، حسني زكريا السيد، و أمل محمد أحمد زايد. "فاعلية التدريب على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين الدافعية الأكاديمية الذاتية والاتجاهات نحو المدرسة لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج18, ع3 (2017): 367 - 416. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/879487