×
دليل المستخدم
القرني، خالد سعد عبدالله، و الزهراني، إبراهيم عبدالله الكبش. (2018). أثر إختلاف نمط التغذية الراجعة "فورية-مؤجلة" في الرحلات المعرفية على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمقررالحاسب الآلي. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع11 ، 12 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/879966
القرني، خالد سعد عبدالله، و إبراهيم عبدالله الكبش الزهراني. "أثر إختلاف نمط التغذية الراجعة "فورية-مؤجلة" في الرحلات المعرفية على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمقررالحاسب الآلي." المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية ع11 (2018): 12 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/879966