العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Recent Technology on University Students’ Skills |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | سلمان، هدى محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Qaisi, Hoda Mohamed Salman |
المجلد/العدد: | ع56 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 196 - 216 |
DOI: |
10.52839/0111-000-056-009 |
ISSN: |
1819-2068 |
رقم MD: | 881629 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى إتجاهات الطلبة نحو استخدام التقنية الحديثة في الوسائل التعليمية المتمثلة في استعمال الحاسوب بتقنية العرض التقديمي (Presentation) عبر جهاز الحاسوب وبرنامج (Power Point) وجهاز عارض البيانات (data show) في تقريب المنهج عن التدريس بأسلوب المحاضرة، وهل الإتجاهات إيجابية؟ أم سلبية؟ وكيف ينظر هؤلاء لهذه الوسيلة في تقريب المنهج وفي زيادة مهارات القراءة والتغلب على صعوبات المنهج؟ ومدى فائدة هذه التقنية الحديثة في زيادة الدافعية لدى الدارس من عدمها. The study aims to identify the students’ attitudes toward recent techniques’ use in teaching; using power point software and data show to facilitate teaching approaches as well as following the approach of lecture in giving subjects, do these techniques facilitate, increase, and tackle the difficulties of subjects, do these attitudes positive or negative?, and to what extent these techniques raise up students’ motivation. |
---|---|
ISSN: |
1819-2068 |