×
دليل المستخدم
إسليم، ناصر محمود. (2017). أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع18, ج8 ، 341 - 362. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/882470
إسليم، ناصر محمود. "أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية." مجلة البحث العلمي في التربية ع18, ج8 (2017): 341 - 362. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/882470