×
دليل المستخدم
عبد ربه، سيد محمد عبدالله. (2018). أثر استخدام استراتيجيات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية البرهان الرياضي والتفكير التأملي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة تربويات الرياضيات، مج21, ع3 ، 205 - 259. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/889112
عبد ربه، سيد محمد عبدالله. "أثر استخدام استراتيجيات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية البرهان الرياضي والتفكير التأملي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي." مجلة تربويات الرياضيات مج21, ع3 (2018): 205 - 259. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/889112