الأساليب التربوية الخاطئة في تنشئة الطفل في المنظور الإسلامي
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | هدلة، سناء حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 101 - 120 |
| ISSN: |
1112-4938 |
| رقم MD: | 896354 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتضمن هذا البحث نظرة سريعة حول مسؤولية التربية، وهدفها في حياة الطفل ثم عرض للأساليب الخاطئة التي تسلكها بعض الأسر في تنشئة أولادها، ومقارنتها بالنهج التربوي الإسلامي القويم، يتبعه ذكر لمزايا الأسلوب التربوي الإسلامي. This research includes a quick look on the responsibility of education and its goal of a child's life and then view the methods wrong routes some families in the upbringing of their children, compared with the True Islamic educational approach, followed by mention of the advantages of the Islamic educational method. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4938 |
عناصر مشابهة
-
أصول تربية الطفل في الإسلام
بواسطة: عبدالعال، حسن إبراهيم منشور: (1993) -
أهمية التربية الموسيقية في بناء شخصية الطفل
بواسطة: الككلي، محمد سعيد منشور: (2023) -
التربية وأساليبها في التشريع الإسلامي
بواسطة: هدلة، ثناء منشور: (2011) -
الإسلام والطفل
بواسطة: زين العابدين، وجيه منشور: (1970) -
التأهيل الوالدي من منظور تربوي إسلامي وتطبيقاته التربوية
بواسطة: الجبور، فاطمة سمير منشور: (2020)
