اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسوب فى تدريس مادة العلوم للحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى : دراسة ميدانية فى مدارس مدينة حلب
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | اليماني، إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حوكان، نهلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 97 - 115 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 897833 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02440nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1648225 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 181210 |a اليماني، إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسوب فى تدريس مادة العلوم للحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى : |b دراسة ميدانية فى مدارس مدينة حلب | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2014 | ||
| 300 | |a 97 - 115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة العلوم في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي. ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة مقياس الاتجاه نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة العلوم بعد الاطلاع علي أدبيات البحث والدراسات السابقة ذات الصلة، تألفت عينة الدراسة من (40) معلما ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدرستين من مدارس مدينة حلب، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. كشفت النتائج أن اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة العلوم إيجابية، في حين لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسوب تعزى إلى متغير سنوات الخبرة والمؤهل العلمي. في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 653 | |a الاتجاهات |a المرحلة الأولى |a التعليم الأساسى |a تدريس مادة العلوم |a مدينة حلب | ||
| 700 | |9 480997 |a حوكان، نهلة |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 005 |l 092 |m ع92 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-092-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 897833 |d 897833 | ||
عناصر مشابهة
-
إتجاهات معلمات المجال العلمي للحلقة الأولى من التعليم الأساسي قبل الخدمة وأثنائها نحو إستراتيجية التعلم التعاوني في منطقة الظاهرة - سلطنة عمان
بواسطة: اليماني، إبراهيم منشور: (2007) -
استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات لطلبة المرحلة الثانوية في مدارس مدينة عمان
بواسطة: العجلوني، خالد بن إبراهيم منشور: (2001) -
اتجاهات المعلمين نحو برنامج حاسوبي لتدريبهم على تعليم و حدتي الماء و الغذاء في الصف الثالث الابتدائي و أثرها في تحصيل التلاميذ في هاتين الوحدتين : دراسة تجريبية في محافظة حمص
بواسطة: السفرهجي، فاتن فهمي منشور: (2008) -
مقارنة أسلوبي ثيرستون وجتمان في قياس اتجاهات المعلمين نحو استخدام التكنولوجيا في تفريد التعليم
بواسطة: الخرشة، ختام إبراهيم بركات منشور: (2016) -
الرحلات الإفتراضية في مادة العلوم وعلاقتها ببقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح منشور: (2011)
