ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مناهج التربية المدنية بمرح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور مناهج التربية المدنية بمرحلة التعليم الابتدائي في التربية على المواطنة

العنوان المترجم: The Role of Civic Education Curricula at The Primary Level in Citizenship Education
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: معتوق، جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Matouk, Djamel
مؤلفين آخرين: بن جدو، عبدالرحمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ماي
الصفحات: 164 - 184
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 899729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | المناهج التربوية | التربية المدنية | قيم المواطنة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل محتوى المناهج التعليمية في مرحلة التعليم الابتدائي للتعرف على قيم المواطنة التي تتضمنها مناهج التربية المدنية في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث استخدم الباحث منهج تحليل المحتوى، وكانت عينة البحث متمثلة في مناهج التربية المدنية للسنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة والخامسة بمرحلة التعليم الابتدائي الصادرة سنة 2011. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -تهدف مناهج التربية المدنية في مرحلة التعليم الابتدائي إلى إعداد المواطن الصالح من خلال تنمية قيم المواطنة لدى التلاميذ. -تضمنت محتويات مناهج التربية المدنية في مرحلة التعليم الابتدائي مجموعة من قيم المواطنة متمثلة في قيم الواجبات وقيم الانتماء للوطن، وقيم الحقوق، وقيم البيئة وقيم الديمقراطية. -إن مناهج التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي ركزت في تنمية قيم المواطنة على قيم الواجبات أكثر من بقية القيم الأخرى كما أن توزيع هذه القيم عبر مختلف المناهج لم يكن بشكل متوازن.

This study aims to analyze the educational content of the curriculum in primary education to learn about citizenship contained in civic education curriculum in primary education values where the researcher used the curriculum content analysis, and the sample represented in the civic education curriculum first, second, third, fourth and fifth in primary education for years issued in 2011. The study found the following results: - aimed civic education curriculum in primary education to prepare good citizens through the development of citizenship values among students. - included the contents of the civics curriculum in primary education a range of values of citizenship represented in the duties and values of belonging to the homeland, rights and values, and the values of the environment and the values of democratic values. - that civic education for primary education curriculum focused on the development of the duties of citizenship more than the rest of the other values and that these values are distributed across the curriculum was not balanced
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.