×
دليل المستخدم
الناجم، محمد عبدالعزيز عبدالمحسن. (2018). أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالصف المقلوب في تدريس مقرر الثقافة الإسلامية في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، مج5, ع1 ، 320 - 347. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/902029
الناجم، محمد عبدالعزيز عبدالمحسن. "أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالصف المقلوب في تدريس مقرر الثقافة الإسلامية في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء." مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج5, ع1 (2018): 320 - 347. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/902029