الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن، سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد، و محمد، مصطفى عبدالسميع. (2009). أثر اختلاف نوع التفاعل في استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكتروني (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة القاهرة، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/905104