ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة ريا...>مارك

أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة رياض الأطفال

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: سليمان، سماح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: شتاء
الصفحات: 28 - 29
رقم MD: 905969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

266

حفظ في:
LEADER 02241nam a22002057a 4500
001 1655602
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 485622  |a سليمان، سماح  |e مؤلف 
245 |a أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة رياض الأطفال 
260 |b المجلس العربي للطفولة والتنمية  |c 2018  |g شتاء 
300 |a 28 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة رياض الأطفال. وبينت الورقة إن اكتساب الأطفال مهارات تعلم الكمبيوتر تمكنهم من مواكبة التطورات التكنولوجية، كما أن توظيف الكمبيوتر في العملية التعليمية لمرحلة رياض الأطفال يقدم مفهومًا مهمًا للعملية التعليمية وهو التعلم من خلال الترفيه واللعب، مما يتيح للطفل الاكتشاف والتجريب دون خطر المسئولية أو الخوف من العقاب، والتفاعل المستمر بين المتعلم والكمبيوتر. وأكدت الورقة على إنه يجب على واضعي البرامج التعليمية لمرحلة رياض الأطفال أن ينتقوا البرامج التعليمية بعناية فائقة، وإن تكون تتناسب مع القدرات العقلية للأطفال في هذه المرحلة، والتي تساعدهم على النمو الاجتماعي والعقلي والمعرفي والنفسي واللغوي للطفل، ولذلك يجب أن يشارك في وضعها عدد من المتخصصين في المجالات مختلفة النفسية والاجتماعية والطبية والتكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم قبل المدرسي  |a رياض الأطفال  |a تكنولوجيا التعليم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 032  |m ع32  |o 0493  |s مجلة خطوة  |t Step  |v 000 
856 |u 0493-000-032-008.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 905969  |d 905969 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.