×
دليل المستخدم
عبدالحميد، هالة رمضان. (2018). فعالية نظام بارتون للقراءة والتهجي القائم على منحى اورتون - جلنجهام في تحسين تفسير الرموز لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. مجلة التربية الخاصة، ع23 ، 1 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/908271
عبدالحميد، هالة رمضان. "فعالية نظام بارتون للقراءة والتهجي القائم على منحى اورتون - جلنجهام في تحسين تفسير الرموز لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية." مجلة التربية الخاصة ع23 (2018): 1 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/908271