LEADER |
03455nam a22002537a 4500 |
001 |
1658230 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 486768
|a النفاخ، عبدالكريم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a وظائف المثل في نهج البلاغة:
|b دراسة جمالية
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 221 - 256
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استعرضت الدراسة وظائف المثل في نهج البلاغة، وذلك من خلال التطرق إلى مكانة المثل في اللغة مقارنة مع الأجناس الأخرى حيث إن لكل أمة من الأمم تراث تعتز به، فكيف إذا كانت تلك الأمة قد ورثت حضارات مادية وروحية متعددة، فالأمة العربية ترعرعت وأسند عودها في ظلال الديانات السماوية والكتب المقدسة من جهة، وأقوال ووصايا وأحكام الأنبياء والرسل والأوصياء والحكماء، فضلا عن أقوال الشعراء والخطباء والبلغاء من جهة ثانية. كما أشارت إلى الوظائف وجاءت متمثلة في الوظيفة التعليمية والوظيفة الأخلاقية والوظيفة النفسية، والوظيفة الحجاجية، وأخيرا الوظيفة البلاغية الجمالية؛ حيث تمثل أمثال نهج البلاغة المثال الذي يحتذى به في النثر العربي صياغة وفصاحة وبلاغة وانها تصور الحدث بأروع تصوير، ومن يمعن النظر فيها يجدها قد أصابت المعنى في تشبيهاتها وحاكت الواقع بكنايتها واستعاراتها دقيقة فقربت كل بعيد إلي ذهن المتلقي، سواء أكان ذلك بالصور الحسية أو الصور المعنوية، فكلاهما أشاعا المتعة والجمال بل فتحت أبوابا على نوافذ الوعي الفكري والجمالي. وجاءت خاتمة الدراسة موضحة عدد من النتائج ومنها، أن الوظيفة الحجاجية كشفت عن غايتها بألفاظ موجزة مكثفة سعى من خلالها إلي توجيه عقل المخاطب إلى الأدلة اليقينية والبراهين القائمة على الإقناع، كل ذلك من أجل إبعاد الشك والظن من عقل المخاطب، وهذا الحجاج مرة جاء محاكيا الواقع ومرة جاء مجازا محققا بذلك القيمة الجمالية للأمثال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الأمثال العربية
|a الأجناس الأدبية
|a البلاغة العربية
|a القرآن الكريم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Kufa Studies Center Journal
|l 047
|m ع47
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
856 |
|
|
|u 0899-000-047-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 908483
|d 908483
|