ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأهيل المشرفين الإداريين في مج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأهيل المشرفين الإداريين في مجال التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Qualification of Administrative Supervisors in the Field of Education in the United States of America and the Possibility of Benefiting from it in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad
مؤلفين آخرين: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 270 - 312
DOI: 10.33193/1889-000-021-015
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 909943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
التنمية المهنية | الإدارة التربوية | الإشراف التربوي | الولايات المتحدة الأمريكية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تأهيل المشرفين الإداريين في مجال التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود اهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم بتأهيل المشرفين الإداريين في مجال التعليم من خلال شروط اختيار وبرامج تدريب محددة، كما كشفت قلة الفترة الزمنية لبرامج تأهيل المشرفين الإداريين بسلطنة عمان، وقلة استعانتها بخبرات تدريبية من خارج الوزارة، وقلة تنويع أساليب تدريبها، ولا يوجد معايير مهنية للمشرفين الإداريين ترتكز عليها تلك البرامج، وعدم وجود نظام للترخيص لمزاولة مهنة الإشراف الإداري.

The present study aimed to identify the qualification of administrative supervisors in the field of education in the United States of America and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman. study used descriptive method. The results of the study revealed an interest by the Ministry of Education in qualifying administrative supervisors in the field of education through the conditions of selection and specific training programs. It also revealed the lack of time period for the training programs of administrative supervisors, The lack of diversification of training methods, there are no professional standards for administrative supervisors based on these programs, and the lack of a system for licensing the practice of administrative supervision.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.