المالكي، نبيل بن شرف. (2018). Academic and Functional Curriculum for Students With Intellectual and Multiple Disabilities: Teachers’ Perceptions. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج19, ع2 ، 648 - 678. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/910200
المالكي، نبيل بن شرف. "Academic and Functional Curriculum for Students With Intellectual and Multiple Disabilities: Teachers’ Perceptions." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج19, ع2 (2018): 648 - 678. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/910200