ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا السكني لدى الأبناء وعلاقته بمشاركتهم في الأعمال المنزلية وتحمل المسئولية

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عامر، نادية عبدالمنعم السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Nadia Abdel-Moneim Elsayed
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 304 - 345
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 910580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 02861nam a22002057a 4500
001 1660248
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عامر، نادية عبدالمنعم السيد  |g Amer, Nadia Abdel-Moneim Elsayed  |e مؤلف  |9 257407 
245 |a الرضا السكني لدى الأبناء وعلاقته بمشاركتهم في الأعمال المنزلية وتحمل المسئولية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2012  |g أبريل 
300 |a 304 - 345 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي دراسة الرضا السكنى لدى الأبناء وعلاقته بمشاركتهم في الأعمال المنزلية وتحملهم للمسئولية وذلك من خلال تطبيق استبيان البيانات العامة للأسرة واستبيان الرضا السكنى واستبيان المشاركة في الأعمال المنزلية وتحمل المسئولية على عينة عشوائية قوامها (150) طالب وطالبة في المرحلة الإعدادية والثانوية بحضر وريف محافظة الدقهلية واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وجاءت أهم النتائج على النحو التالي: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مقياس الرضا السكنى - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مقياس المشاركة في الأعمال المنزلية وتحمل المسئوليات لدى الأبناء لصالح الإناث. - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا السكنى ككل وبين ترتيب الابن في الأسرة - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مقياس المشاركة في الأعمال المنزلية وتحمل المسئوليات بمجالاته المختلفة وبين ترتيب الابن في الأسرة - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مقياس الرضا السكنى بأبعاده المختلفة ومقياس المشاركة في الأعمال المنزلية وتحمل المسئوليات لدى الأبناء بمجالاته المختلفة. 
653 |a علم النفس التربوي  |a التنشئة الاجتماعية  |a الرضا السكني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 025  |m ع25  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-025-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 910580  |d 910580