الحسن، أسماء أبو القاسم محمد، و المشرف، مضوي مختار. (2009). أثر استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسى فى مادة اللغة العربية لتلاميذ مرحلة الأساس ( الصف الثامن ) (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة النيلين، الخرطوم. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/916893