ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مكاتب التعليم بمنطقة الباح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور مكاتب التعليم بمنطقة الباحة في دعم القرارات الإدارية المدرسية من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Role of Educational Offices at Albaha Region for Supporting Administrative School Decisions in View of Schools Principals and Educational Supervisors
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الألفي، أشرف عبده حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Alfy, Ashraf Abdou Hassan
مؤلفين آخرين: الزهراني، عبدالكريم حنش سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س18, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 57 - 122
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 917674
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | القرارات الإدارية | الإشراف التربوي | المشرفين التربويين | المجتمع السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مكاتب التعليم | القرارات الإدارية المدرسية | قادة المدراس والمشرفين التربويين بمنطقة الباحة | Education Offices | Administrative Decisions | Albaha Region School Principals and Educational Supervisors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التعرف علي دور مكاتب التعليم بمنطقة الباحة في دعم القرارات الإدارية المدرسية من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين التربويين، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة حيث بلغ عدد أفراد العينة النهائي (251) فردا، وقد توصلت الدراسة إلي عدد من النتائج، أهمها أن مكاتب التعليم بمنطقة الباحة تدعم القرارات الإدارية المدرسية بدرجة ممارسة كبيرة، وبمتوسط حسابي (4.13)، وفي مقدمة المجاملات التي يتم دعمها بدرجة ممارسة كبيرة جدا مجال الشؤون الإدارية والمالية بمتوسط حسابي (4.21)، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (a≤0.05) في متوسطات استجابات قادة المدارس والمشرفين في دعم القرارات الإدارية بين المشرفين وقادة المدارس لصالح قادة المدارس.

The study aimed to investigate the role of educational offices at Albaha region for supporting administrative school decisions in view of school principals and educational supervisors. In order to achieve this study, the researcher used a descriptive approach to scan, applied a questionnaire for the entire study community, The final sample of questionnaire was (251), There are several results, most important result was that the educational offices at Albaha region are supporting the school administrative decisions to a great extent, with mean of (4.13).In front of the field which supported a great extent, administrative and financial fields with mean of (4.21). The study concluded that the existence of differences of statistical significance at the level of (≤0.05) at average of principals and educational supervisors responses in supporting administrative decisions between educational supervisors and principals for principals.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.