×
دليل المستخدم
أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد. (2018). أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذكاء الوجداني والعادات العقلية المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع97 ، 77 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/918357
أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد. "أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذكاء الوجداني والعادات العقلية المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع97 (2018): 77 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/918357