×
دليل المستخدم
السلمى، محمد بن عبدالجبار بن معيوض. (2018). درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في جامعة أم القرى في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، مج9, ع1 ، 325 - 360. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/918654
السلمى، محمد بن عبدالجبار بن معيوض. "درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في جامعة أم القرى في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل." مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية مج9, ع1 (2018): 325 - 360. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/918654