المعولية، هاجر بنت حمود بن سعيد، عيسى، أحمد محمد، مدكور، علي أحمد، و عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد. (2012). فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة القاهرة، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/923543