| LEADER |
03015nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1671518 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم 2018-2022 م.
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2018
|g تشرين الأول
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم 2018 -2022م. وبينت الدراسة أن الخطة الاستراتيجية اعتمدت على (تحليل الوضع القائم، وتحديد سياق التنمية، ومراعاة التفاوت بين الجنسين، وأشارت إلى سياق التعليم، وأنماط التعليم، وتنمية الطفولة المبكرة، والوصول إلى التنمية المبكرة، وجودة التنمية المبكرة، ثم الوصول إلى التعليم الأساسي والثانوي). كما أشارت إلى التعليم المدمج، والتعليم النظامي، وتعليم اللاجئين، والتعليم المهني. ثم تطرقت للحديث عن تقييم التعليم، والمناهج، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، والقيادة المدرسية والمشاركة المجتمعية. وأشارت الدراسة إلى مجالات الخطة الاستراتيجية والتي تمثلت في (مجال التعليم المبكر وتنمية الطفولة، ومجال الوصول والمساواة، ومجال دعم النظام، ومجال الجودة، ومجال الموارد البشرية، ومجال التعليم المهني). وختاماً فإن الوزارة ستحقق خلال السنوات الخمسة القادمة أهداف الخطة الاستراتيجية، ضمن إجراءات تعزز المؤسسية والمساءلة في العملية التربوية، وتحسن نوعية التعليم، وترتقي بجودة مخرجاته، وترسخ التنافسية، وفق نهج تشاركي واسع النطاق مع الشركاء والمعنيين، بما يضمن توافقا في مسارات التخطيط والتنفيذ والتقييم، وتحقيق نهضة تربوية شاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الموارد البشرية
|a السياسة التعليمية
|a التخطيط الاستراتيجي
|a الأردن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Teacher's Journal
|l 001,002
|m مج55, ع1,2
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 055
|x 0040-0505
|
| 856 |
|
|
|u 0055-055-001,002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 923971
|d 923971
|
