ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مواقع الأفلام التسجيلية با...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور مواقع الأفلام التسجيلية بالإنترنت في تنمية الثقافة لدى المراهقين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Documentary Internet Films in The Development of Adolescences Culture
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، اعتماد خلف معبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mabad, Etmad Khalaf
مؤلفين آخرين: بيومي، فاتن عبدالسلام (م. مشارك) , قاعود، نشأت مهدي السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 139 - 143
DOI: 10.21608/JSC.2018.49653
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 924448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإعلام | الإنترنت | الأفلام التسجيلية | المراهقون | التنمية الثقافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: المشكلة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي ما دور مواقع الأفلام التسجيلية بالانترنت في تنمية الثقافة لدى المراهقين؟ الأهداف: تهدف الدراسة إلى التعرف على ما دور مواقع الأفلام التسجيلية بالانترنت في تنمية الثقافة لدى المراهقين؟، وما محتوى مواقع الأفلام التسجيلية محل الدراسة على الانترنت؟ النوع والمنهج: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واستخدمت منهج المسح بالعينة. العينة: عينة بشرية مكونة من 400 مفردة في سن المراهقة (ذكور وإناث)، وعينة تحليلية لمواقع الأفلام التسجيلية على الانترنت محل الدراسة. الأدوات: استمارة تحليل مضمون لتحليل مضمون كلا من (موقع ناشيونال جيوغرافيك أبو ظبي – موقع الجزيرة الوثائقية)، واستمارة استبيان لعينة من الشباب الجامعي من سن 17 سنة. النتائج: من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن نسبة المراهقين المشاهدين للأفلام التسجيلية على الانترنت كانت 36.3%، و73.8% من العينة تجد أن موقع الأفلام التسجيلية وسيلة مناسبة للحصول على الثقافة، واتضحت من النتائج أن من الأدوار التي يقوم بها الموقع بالنسبة للمراهقين هي خلق مجال للمناقشة بين الشباب وإيجاد مجال للحوار والتواصل، وأن هناك توازن للنصوص في موقع الجزيرة الوثائقية وتوازن للألوان واعتماد اللون الأسود كخلفية للموقع، والصور ملائمة لطبيعة الموقع، ووجود أكثر من رابط داخل الموقع، وهذه الروابط تسهل عملية التصفح، وتميز موقع "ناشيونال جيوغرافيك أبو ظبي" بالإطالة في النصوص، وبالنسبة لمضمون الموقعين "الجزيرة الوثائقية" – ناشيونال جيوغرافيك أبو ظبي هناك تنوع بمضمون الملفات النصية – الصور – الفيديوهات والأفلام ما بين (سياسي – علمي – تاريخي – عادات وتقاليد – اجتماعي – فني – أدبي – بيئي – رياضي).

Problem: The problem of the study lies in the following main question, and What is the role of documentary internet films In the development of adolescences culture? Aims: The role of online documentaries in the development of adolescent culture?, and What is the content of the documentaries the subject of the study online? Procedures: This study used survey procedure. Sample: The sample consists of 400 adolescents, The sample of documentary internet films. Tools: Content analysis form to analyze the content of (National Geographic Abu Dhabi and A1 Jazeera Documentary), and Questionnaire form of sample of university youth aged 17 years old. Results: The percentage of adolescents who watch documents online was 36.3% of respondents, That 73.8% of respondents find that documentaries websites are suitable means to get culture, The results indicated that the roles assumed by this website for adolescents are to create room tor discussion among youth and to find room for dialogue, In terms of the texts used of Al- Jazeera Documentary website there is balance of texts, there is balance of colors, and the black is approved as website background and the images are suitable to the nature of website, There is more than one link in site. These links facilitate browsing, Concerning the context of the websites of Al Jazeera Documentary and National Geographic Abu Dhabi, there is diversity in the context of text files- images- videos and movies in (political, scientific, historical, traditions and customs, social, art, literary, environmental, sports), and the role of documentary internet films In the development of adolescences culture.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.