ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خلفيات التعليم الإلكتروني في ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

خلفيات التعليم الإلكتروني في التعليم العالي: جامعة الأغواط أنموذجا

العنوان المترجم: E-Learning Backgrounds in Higher Education: Laghouat University as A Model
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: العيدي، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوفاتح، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 665 - 684
DOI: 10.35156/1869-000-033-056
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 927329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | الجامعات الجزائرية | جامعة الأغواط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | التعليم الإلكتروني | التعليم العالي | E-Learning | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: يواجه التعليم العالي في عصر الثورة المعرفية تحديات مختلفة نتيجة الإنجازات الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي أدت إلى تلاشي الحدود بين الدول وإلى حدوث مزيد من التغيير في طرائق تكوين المعارف واكتسابها ونقلها. لذلك يتطلب من مؤسسات التعليم عامة والتعليم العالي خاصة، أن تضطلع بدور رائد في مجال الاستفادة من مزايا وإمكانات التكنولوجيات الجديدة. سنركز في هذه الورقة البحثية على وسيلة فاعلة وحديثة يمكن أن تساعد على تطوير التعليم العالي ألا وهي التعليم الالكتروني، حيث يعد هذا الأخير من أهم الأساليب الحديثة المستخدمة في مجال التعليم، إلا أن استخدامه لازال في بداياته في جامعتنا الجزائرية والمتتبع في الوقت الراهن إلى هذا النوع الجديد من التعليم يلمس تجارب وتطبيقات محتشمة في بعض جامعات الوطن، وإن كان مستوى هذه التجارب يتفاوت من جامعة إلى أخرى من حيث درجة التطبيق ومشاركة الأطراف الفاعلة في العملية التعليمية التعليمة ومدى توفر الوسائل الخاصة به.

Higher Education in the era of knowledge revolution faces different challenges as a result of the tremendous achievements in the field of information and communication technologies that have led to the erosion of the border between the countries and to a further change in the composition and methods of knowledge acquisition and transfer. Therefore requires public education and higher education institutions and private should play a leading role in the area to benefit from the advantages and potential of new technologies. In this article we will focus on an effective means and modern can help the development of higher education, namely, e learning, which is the latter of the most modern methods used in the field of education, but its use is still in its infancy in our university, given what we are witnessing at the moment of some experiments in this regard, though the level of these tests vary in their degree of application and the participation of actors at the instruction of the educational process and the availability of its own means.

L'enseignement supérieur à l'ère de la révolution du savoir fait face à des défis différents à la suite des réalisations remarquables dans le domaine des technologies de l'information et de la communication qui ont conduit à l'érosion de la frontière entre les pays et à un autre changement dans la composition et les méthodes d'acquisition et de transfert des connaissances. Exige donc des institutions de l'éducation généralement et de l’enseignement supérieur particulièrement, devraient jouer un rôle principal dans le domaine de bénéficier les avantages et les potentiels des nouvelles technologies. Dans cet article, nous nous concentrerons sur un moyen efficace et moderne qui peut contribuer au développement de l'enseignement supérieur, à savoir , e-learning, qui est la dernière des méthodes les plus modernes utilisés dans le domaine de l'éducation, mais son utilisation est encore à ses balbutiements dans notre université, étant donné ce que nous sommes témoins au moment de quelques expériences à cet égard, bien que le niveau de ces tests varient dans leur degré d'application et la participation des acteurs à l'instruction du processus éducatif et de la disponibilité de ses propres moyens.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.