×
دليل المستخدم
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. (2016). استخدام استراتيجية قائمة على الصف المعكوس Flipped Classroom في تحسين تحصيل الدوال وخفض التصورات الخطأ والاتجاه نحو التعليم لدى طلاب مسار العلوم الإدارية. مجلة تربويات الرياضيات، مج19, ع1 ، 184 - 220. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/927350