المدرسة العراقية وخصائصها المنهجية والعلمية في التعليم
| العنوان المترجم: |
Iraqi School and Its Methodological and Scientific Characteristics in Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |
| الناشر: | كلية الإمام الأعظم |
| المؤلف الرئيسي: | القيسى، أيهم عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 985 - 1001 |
| DOI: |
10.36047/1227-000-024-022 |
| ISSN: |
1817-6674 |
| رقم MD: | 928199 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03218nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1675428 | ||
| 024 | |3 10.36047/1227-000-024-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 159315 |a القيسى، أيهم عباس |e مؤلف | ||
| 242 | |a Iraqi School and Its Methodological and Scientific Characteristics in Education | ||
| 245 | |a المدرسة العراقية وخصائصها المنهجية والعلمية في التعليم | ||
| 260 | |b كلية الإمام الأعظم |c 2018 | ||
| 300 | |a 985 - 1001 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف البحث التعرف على المدرسة العراقية وخصائصها المنهجية والعلمية في التعليم. إذ تختزن كتبنا ومؤلفتنا العديد من صور الإبداع والتميز التي صاغها أبناؤها من الأدباء والعلماء والفقهاء والمحدثين والقراء من خلال ما قدموه من اسهامات اغنت المكتبة العربية، وما رفدوا به الإنسانية من جهود محمودة. وفي خضم هذا الامتداد العميق لجهود علمائنا وأدباءنا ومبدعينا ينهض أبناء العراق بنصيب وافر من هذه الجهود الطيبة فسجلت كتب التراث طائفة من هذه المآثر التي يعتز بها العرب عامة والعراقيون خاصة. وقد ظهرت العديد من المدارس النحوية في العراق تناول البحث واحدة منها وهي المدرسة العراقية من حيث خصائصها ومنهجيتها العلمية في التعليم؛ حيث كان للتعليم نظام متكامل وشروط محكمة تضع لكل مرحلة من مراحله ما يحقق لها التكامل، فقد بدأ التعليم بالكتاتيب لتعليم القرآن والأحاديث وعلوم اللغة والأدب، ليس فقط بل ايضًا اشتمل التعليم بالكتاتيب على تعلم القصاص، والوعاظ. كما أوضح البحث أهمية المناظرات العلمية في ازدهار الحياة العلمية، ودور العراق في تحقيق الشعر في تاريخ الثقافة العربية ومساهمتها في المسيرة الأدبية منذ أن واكب العراقيون الأوائل مواكب البشرية التي اهتدت إلى الكتابة فدون الشرائع ووثق معاملاته بالعقود وصنع الاختام الاسطوانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المدرسة العراقية | ||
| 653 | |a علم اللغة | ||
| 653 | |a اللغة العربية | ||
| 653 | |a التعليم | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 022 |e Journal of College of the Great Imam University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-imām al-aʻẓam |l 024 |m ع24 |o 1227 |s مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |v 000 |x 1817-6674 | ||
| 856 | |u 1227-000-024-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 928199 |d 928199 | ||
عناصر مشابهة
-
جودة محتوى المناهج الدراسية لأقسام اللغة العربية: دراسة تقويمية على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي
بواسطة: الطائي، ياسر عباس علي منشور: (2020) -
المدرسة البغدادية في النحو ودورها في إرساء وبعث قواعد العربية
بواسطة: جعفري، أحمد منشور: (2021) -
فاعلية أنموذج فلاندرز المعرفي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: سلمان، فؤاد داود منشور: (2019) -
المجمع العلمي العراقي: ما كان وما يؤمل أن يكون
بواسطة: نهر، هادي منشور: (2022) -
التمويل الذاتي للتعليم العالي في العراق والوطن العربي مع التركيز على تجربة الجامعة المستنصرية
بواسطة: حسين، مناضل عباس منشور: (2008)
