شمس الدين، تماضر فيصل، و الرواضية، صالح محمد. (2018). فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية بمبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارة الحوار لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهن نحو التعلم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج26, ع5 ، 618 - 648. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/929742