×
دليل المستخدم
الفليت، جمال كامل. (2016). أثر المعالجة التعبيرية والدرامية للصور التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي. مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية، مج30, ع3 ، 477 - 502. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/931365
الفليت، جمال كامل. "أثر المعالجة التعبيرية والدرامية للصور التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي." مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية مج30, ع3 (2016): 477 - 502. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/931365