×
دليل المستخدم
زوين، سها حمدي محمد. (2018). فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي K-W-L-H في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع100 ، 136 - 196. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/932150
زوين، سها حمدي محمد. "فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي K-W-L-H في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف الثاني الثانوي." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع100 (2018): 136 - 196. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/932150