ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقرير عن مستوى أداء معلمي التر...>الوصف

تقرير عن مستوى أداء معلمي التربية الإسلامية في تنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة

العنوان بلغة أخرى: A report on the level of performance of teachers of Islamic education in the development of skills in the management of the Koran to secondary students in the province of Onaiza
العنوان المترجم: A report on the level of performance of teachers of Islamic education in the development of skills in the management of the Koran to secondary students in the province of Onaiza
المصدر: مجلة تدبر
الناشر: مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: الدليقان، محمد بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أبريل / رجب
الصفحات: 295 - 306
DOI: 10.62488/1720-002-004-005
ISSN: 1658-7642
رقم MD: 935213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن | ألفاظ القرآن | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | السعودية | محافظة عنيزة | القصيم | المجتمع السعودي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: استعرض التقرير دراسة بعنوان "مستوى أداء معلمي التربية الإسلامية في تنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة". وتمثلت مشكلة الدراسة في وجود قصور وعدم اهتمام معلمي التربية الإسلامية بتنمية مهارات تدبر القرآن الكريم، وتكونت العينة من مجموعة من معلمي التربية الإسلامية الذين يقومون بتدريس مادة القرآن الكريم للمرحلة الثانوية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المهارات اللازمة لتدبر القرآن الكريم لمعلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية قد انحصرت في (14) مهارة هي: الإصغاء، والقراءة المجودة، والانتباه، والملاحظة، والتساؤل، وهذه تعد المهارات الضرورية للتهيئة للتدبر، وبقية المهارات فهي لتطبيق التدبر، وعددها تسع مهارات هي التحليل والربط والاستنباط والاستقراء والاستدلال والمقارنة والتصنيف والتمثيل والتطبيق. وختاما استعرض التقرير بعض توصيات الدراسة ومنها ضرورة تدريب معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية بشكل خاص وبقية المراحل بشكل عام على ممارسة مهارات التدبر للقرآن الكريم، وذلك من خلال برامج متخصصة بالتدبر والتفكر بآيات الله، كما اقترحت الدراسة تصميم برنامج تدريبي لمعلمي التربية الإسلامية حول مهارات تدبر القرآن الكريم، ودراسة أثر هذا البرنامج على مستوى أداء مهارات التدبر عند المعلمين بعد التدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1658-7642

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.