×
دليل المستخدم
إبراهيم، وائل سماح محمد. (2015). فاعلية التعلم المدمج في تنمية سكراتش والتقبل التكنولوجي في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا TAM لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، ع2 ، 120 - 192. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/935242
إبراهيم، وائل سماح محمد. "فاعلية التعلم المدمج في تنمية سكراتش والتقبل التكنولوجي في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا TAM لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع2 (2015): 120 - 192. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/935242