بنين، آمال، و حورية، تازرولت عمروني. (2014). علاقة الاسلوب المعرفي (التروي / الاندفاع) بالاختيار الدراسي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ السنة الاولى ثانوي بمدينة الوادي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح - ورقلة، ورقلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/935780