بن رغدة، زينب، و ميسون، سميرة. (2014). ممارسة الآباء لإستراتيجية تدعيم إعتبار الذات وعلاقتها بالتوافق الدراسي من وجهة نظر الأبناء: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في بعض ثانويات مقاطعة تقرت (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح - ورقلة، ورقلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/936887