الاختبارات الفصلية وأهميتها في تقويم أداء أستاذة السنة الثالثة ثانوي، شعبة آداب وفلسفة
| المؤلف الرئيسي: | جندوسي، سارة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بلخير، شنين (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 938761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص واقع الاختبارات الفصلية من خلال أداء الأساتذة في السنة الثالثة ثانوي، شعبة الآداب والفلسفة، بهدف التعرف على أهمية هذه الاختبارات ومدى تأثيرها على التحصيل الدراسي، وكذلك التعرف على الأساليب التي تسهم في جودة الاختبارات وفقا للمواصفات والأسس العلمية لبنائها، ومدي تمكن الأساتذة من الالتزام بخصائص الاختبار الجيد وخطوات إعداده. فمن خلال هذا الدراسة إلى النتائج أهما: - أن أغلب الأساتذة يلتزمون بخصائص الاختبار الجيد، نادرا ما نجد الأساتذة قد أهملوها. - إن تنويع الأساتذة في استعمال الأسئلة المقالية ذات الإجابة القصيرة، والأسئلة الموضوعية، دليل على وجود صفة من صفات الاختبار الجيد وهي الموضوعية، حيث لا يختلف اثنان في تقدير العلامة. - أن معظم الأسئلة التي يعدها الأساتذة تقتصر على الأسئلة المعرفية (التذكر، الفهم، الاستيعاب، التطبيق، التحليل)، حيث أهملت مستوى التركيب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقنين اختبار الذكاء لطلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: إبراهيم، ألطاف رمضان منشور: (2008) -
المعايير اللازمة للاختبارات التحصيلية التحريرية ومدي اعتمادها لدي تدريسي مرحلة التعليم الأساسي في مركز محافظة أربيل
بواسطة: عولا، زبير شريف منشور: (2016) -
التفاعل اللفظي في الموقف التدريسي وعلاقته بتحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي أدبي في المواد الفلسفية
بواسطة: إبراهيم، عبدالله محمد منشور: (1991) -
مدى كفاءة معلمات الاقتصاد المنزلي في بناء الاختبارات التحصيلية في مدارس وزارة التربية و التعليم بالأردن وفق معايير الاختبار الجيد
بواسطة: الشياب، سوسن فريد خليل منشور: (2003) -
تحليل التفاعل اللفظي بين المعلم والطالب في المرحلة الثانوية العامه دراسة ميدانية على الصف الثالث أدبي
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1995)
