×
دليل المستخدم
المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي. (2016). فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية وأنموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى طالبات التعليم الثانوي: نظام المقررات في مقرر الأحياء 1. مجلة العلوم التربوية، مج1, ع1 ، 161 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/939867
المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي. "فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية وأنموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى طالبات التعليم الثانوي: نظام المقررات في مقرر الأحياء 1." مجلة العلوم التربوية مج1, ع1 (2016): 161 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/939867