×
دليل المستخدم
موسى، محمد أحمد فرج، و هارون، الطيب أحمد حسن. (2015). The Effect Scaffolded Feedback in Electronic Formative Testing Environment Impulsive and Reflective Cognitive Style and Self Regulation on Retention and Perceptions of E-Assessment. تكنولوجيا التعليم، مج25, ع3 ، 1 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942407
موسى، محمد أحمد فرج، و الطيب أحمد حسن هارون. "The Effect Scaffolded Feedback in Electronic Formative Testing Environment Impulsive and Reflective Cognitive Style and Self Regulation On Retention and Perceptions of E-Assessment." تكنولوجيا التعليم مج25, ع3 (2015): 1 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942407