×
دليل المستخدم
شعيب، إيمان محمد مكرم مهنى. (2016). أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيك "الثابت - المتحرك" والأسلوب المعرفي "المعتمد - المستقل" على تنمية الإدراك البصري وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم. تكنولوجيا التعليم، مج26, ع1 ، 107 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942439
شعيب، إيمان محمد مكرم مهنى. "أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيك "الثابت - المتحرك" والأسلوب المعرفي "المعتمد - المستقل" على تنمية الإدراك البصري وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم." تكنولوجيا التعليم مج26, ع1 (2016): 107 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942439