الشمري، طلال هادي، و آل مسعد، أحمد بن زيد بن عبدالعزيز. (2019). أثر استخدام استراتيجية الفصول المقلوبة في التحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مادة المعلوماتية لطلاب الصف الحادي عشر الثانوي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج13, ع1 ، 65 - 85. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/945871