×
دليل المستخدم
الخطيب، محمد أحمد حامد. (2018). أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم الهندسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج19, ع4 ، 199 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948486
الخطيب، محمد أحمد حامد. "أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم الهندسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج19, ع4 (2018): 199 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/948486