×
دليل المستخدم
مصطفى، آمال أحمد. (2017). النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط التفكير وأساليب التعلم والنجاح الأكاديمي لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة الطفولة والتربية، مج9, ع32 ، 244 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/950589
مصطفى، آمال أحمد. "النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط التفكير وأساليب التعلم والنجاح الأكاديمي لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم." مجلة الطفولة والتربية مج9, ع32 (2017): 244 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/950589